PENINGKATAN LITERASI MEMBACA DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODUL CERITA FIKSI KELAS IV DI MI NU GOWONG KEC.BRUNO KAB.PURWOREJO

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi minat baca siswa yang rendah yang berdampak pada hasil
belajar siswa. Dengan permasalahan tersebut peneliti ingin meningkatkan minat baca dan
hasil belajar siswa dengan menggunakan modul cerita fiksi berbasis literasi. Metode
penelitian yang dilakukan dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, wawancara, dan tes tertulis. Teknik analisis data menggunakan 1) reduksi
dengan menyeleksi data terkat hasil belajar siswa dan minat baca. 2) mendeskripsikan
data tentang minat dan hasil belajar siswa dengan menggunakan table sehingga data
menjadi lebih bermakna. 3) membuat kesimpulan tentang peningkatan hasil belajar dan
minat baca siswa. Hasil penelitian menunjukan hasil belajar siswa pada siklus pertama

46% siswa belum mencapai nilai KKM sedangkan minat belajar siswa berada pada rata-
rata baik 61%. Pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa 92% telah mencapai KKM dan

untuk minat belajar siswa pada kategori sangat baik 76%.