PENDIDIKAN AGAMA DAN KARAKTER DI MI/SD

Abstract

Tulisan ini membahas konsep pendidikan agama dan karakter di MI/SD. Tujuan pendidikan agama dan
karakter untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan dan hasil pendidikan di sekolah atau madrasah yang
mengarah pada pencapaian pembentukan karakter dan akhlak mulia peserta didik secara utuh. Metode yang
gunakan dalam penulisan ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi pustaka. Hasil yang
diharapkan dari penyelenggaraan pendidikan agama di MI/SD adalah harus mendorong peserta didik untuk
taat menjalankan ajaran agamanya dalam kehidupan sehari-hari dan menjadikan agama sebagai landasan
etika dan moral dalam kehidupan pribadi, berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Pendidikan agama diharapkan dapat mewujudkan keharmonisan, kerukunan, dan rasa hormat diantara
sesama pemeluk agama yang dianut dan terhadap pemeluk agama lain. Sedangkan pendidikan karakter
pada jenjang MI/SD diselenggarakan dengan mengoptimalkan fungsi kemitraan tripusat pendidikan yang
meliputi: sekolah, keluarga, dan masyarakat. Pengoptimalan penyelenggaraan penguatan pendidikan
karakter pada satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar atau satuan pendidikan jenjang pendidikan
menengah diselenggarakan melalui kegiatan Intrakurikuler, Kokurikuler, dan Ekstrakurikuler, yang
dilaksanakan secara kreatif dan terpadu.