PENGEMBANGAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR DALAM MENANAMKAN NILAI KARAKTER PADA PESERTA DIDIK KELAS I SD/MI

Abstract

Penelitian ini bermula dari keterbatasan sumber belajar dan kurangnya penyediaan media pembelajaran
yang inovatif sehingga perlu dikembangkan produk berupa buku cerita bergambar sebagai media
pembelajaran pada peserta didik kelas 1 SD/MI. Adapun identifikasi masalah sebagai berikut: (1)
Kemampuan mengenal huruf abjad masih rendah, (2) Kemampuan dasar membaca belum ada, (3)
Diperlukan pengembangan media yang praktis dan inovatif dalam mengemas materi pembelajaran, (4)
Pendidik belum pernah menggunakan media pembelajaran buku cerita bergambar. Penelitian ini bertujuan
agar peserta didik lebih tertarik dan termotivasi dalam kegiatan belajar mengajar serta memahami mengenai
tema keluargaku. Media buku cerita bergambar terintegrasi pada nilai karakter disiplin dan kreatif yang
perlu ditanamkan pada kepribadian peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau
Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi 5 langkah yaitu analysis, design,
development, implementation evaluation. Uji kelayakan produk dilakukan oleh beberapa validator yaitu 2
ahli media, 2 ahli materi, 2 ahli bahasa, 2 pendidik kelas I dan uji coba lapangan pada peserta didik kelas I
SD/MI di Bandar Lampung. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran buku cerita
bergambar memperoleh nilai rata-rata persentase ahli media memperoleh skor sebesar 80,25% dengan
kategori sangat layak, ahli materi sebesar 86,5% dengan kategori sangat layak, ahli bahasa memperoleh
skor 82,5% dengan kategori sangat layak, penilaian pendidik memperoleh rata-rata persentase sebesar
88,25% dengan kategori sangat layak dan respon peserta didik memperoleh rata-rata persentase sebesar
95,5% dengan kategori sangat layak. Hal ini menunjukan bahwa media pembelajaran berupa buku cerita
bergambar pada tema keluargaku di kelas I SD/MI sangat layak digunakan.