Implementasi Proses Pembelajaran Kurikulum 2013 Berbasis Produk Belajar Siswa Madrasah Tahun 2018

Abstract

Pembelajaran berbasis produk secara langsung melibatkan siswa dalam proses pembelajaran melalui kegiatan yang menyelesaikan suatu pembelajaran tertentu. pembelajaran ini dinilai merupakan salah satu model pembelajaran yang sangat baik dalam mengembangkan berbagai keterampilan dasar yang harus dimiliki siswa termasuk bersikap, keterampilan berpikir, keterampilan membuat keputusan, kemampuan berkreativitas, kemampuan memecahkan, dan sekaligus dipandang efektif untuk mengembangkan rasa percaya diri. Pembelajaran ini menekankan aktivitas siswa dalam memecahkan berbagai permasalahan yang bersifat open-ended dan mengaplikasi pengetahuan mereka dalam pembelajaran untuk menghasilkan sebuah produk otentik tertentu. Dengan kata lain bahwa pembelajaran berbasis produk yaitu proses pembelajaran yang secara langsung melibatkan siswa untuk menghasilkan suatu produk belajar. Pembelajaran ini lebih mengembangkan keterampilan memecahkan dalam mengerjakan sebuah tugas yang dapat menghasilkan sesuatu. Dalam implementasinya, model ini memberikan peluang yang luas kepada siswa untuk berkreativitas dan memberikan kesempatan untuk mengadakan inovasi-inovasi dalam pembelajaran. Para siswa belajar dan seolah-olah ada di dunia kerja secara nyata, yang dapat menghasilkan produk secara realistis.