Inovasi Pengelolaan Madrasah Berbasis Entrepreneurship di MAN 2 Kulon Progo

Abstract

Madrasah pada umumnya lebih mengutamakan pengajaran materi agama dan akhlak saja tanpa
disertai kemampuan keterampilan. Hal ini menjadikan lulusan madrasah seringkali menjadi gagap
saat kembali ke masyarakat. Menghadapi keadaan demikian, pendidikan entrepreneurship
menjadi salah satu solusi konkrit. Best practice ini memaparkan langkah strategis inovasi dalam
mengelola madrasah berbasis entrepreneurship. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada
beberapa langkah strategis dalam mengelola madrasah berbasis entrepreneurship di antaranya 1)
melakukan analisis SWOT untuk mengetahui kondisi dan posisi madrasah secara menyeluruh; 2)
membangun komitmen bersama stakeholder; 3) bekerja sama dengan beberapa instansi dalam
peningkatan mutu guru untuk pengembangan keterampilan berbasis IT; 4) melakukan evaluasi dan
umpan balik program. Adapun hasil inovasi dari pengelolaan madrasah berbasis entrepreneurship
ini antara lain: 1) peningkatan mutu dan prestasi siswa maupun lembaga dan animo masyarakat
dengan meningkatnya jumlah pendaftar PPDB dari tahun ke tahun; 3) semakin banyak siswa
berjiwa entrepreneur; 4) munculnya unit produksi di MAN 2 Kulon Progo.