Penerapan Media Boneka Jari untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak di Paud Elfa Pirak Bereunuen Kabupaten Pidie

Abstract

Kemampuan bahasa adalah salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh setiap anak agar
mereka dapat menyampaikan pesan, pikiran, dan perasaan kepada orang lain (lawan bicara),
namun masih ada anak yang kesulitan dalam berbahasa, salah satu cara atau metode untuk
menstimulus perkembangan bahasa anak adalah dengan mengajak anak untuk bercerita atau
berkomunikasi dengan menggunakan media yang menarik. Salah satu media yang dapat
diterapkan untuk mendorong kemampuan berbahasa anak adalah media boneka jari. Adapun
rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana aktivitas guru dalam meningkatkan
kemampuan bahasa anak dengan menerapkan media boneka jari dan bagaimana hasil
peningkatan kemampuan bahasa anak di kelompok TK B1 PAUD Elfa Pirak Beureunuen. Jenis
penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), dengan subjek penelitiannya adalah anak
kelas TK B PAUD Elfa Pirak Beureunuen yang berjumlah 8 orang, teknik pengumpulan data
penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara, sedangkan teknik analisis data
menggunakan lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi peningkatan kemampuan
bahasa anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Aktivitas guru pada siklus I yaitu 66%, dan
mengalami peningkatan pada siklus II yaitu dengan persentase 80%. (2) Hasil peningkatan
kemampuan bahasa anak pada siklus I sebesar 54% serta meningkat pada siklus II dengan
persentase 70%. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan media
boneka jari dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak kelompok B PAUD Elfa Pirak
Beureunuen.