Upaya Peningkatan Partisipasi dan Hasil Belajar Sosiologi pada Materi Kelompok Sosial melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Siswa Kelas XI IPS 1 MAN 1 Bantul

Abstract

Permasalahan penelitian ini terkait dengan peserta didik yang kurang berpartisipasi dalam belajar
sosiologi terutama untuk materi kelompok social. Permasalahan muncul karena penggunaan
model pembelajaran yang konvensional. Implementasi pembelajaran sosiologi seperti yang
diharapkan pada kurikulum 2013 adalah peserta didik terlibat secara aktif dalam proses
pembelajaran. Dalam pembelajaran sosiologi dibutuhkan partisipasi yang tinggi untuk memahami
fenomena social. Model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Team Achievement Division)
merupakan metode pembelajaran alternatif yang dapat memfasilitasi peserta didik terlibat secara
aktif dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan partsipasi dan
hasil belajar sosiologi pada materi kelompok sosial dengan menggunakan model Pembelajaran
Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) pada peserta didik kelas XI IPS 1
MAN 1 Bantul Semester Gasal tahun pelajaran 20192020. penelitian adalah tindakan kelas.
Pelaksanaan penelitian dimulai dari bulan Juli hingga bulan September 2019. Subyek dalam
penelitian ini yaitu 33 peserta didik kelas XI IPS 1 MAN Bantul. Indikator yang penelitian ini adalah
partisipasi dan hasil belajar peserta didik. Desain penelitian ini menggunakan model penelitian
tindakan kelas tiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan evalusi refleksi.
Penelitian ini terdiri dari dua siklus masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Metode
pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan studi documenter. Partisipasi
peserta didik secara klasikal pada siklus 1 memperoleh 73,33%, pada siklus 2 meningkat 93,14%
dan hasil belajar peserta didik pada siklus 1 memperoleh 48,48% meningkat menjadi 81,82%.
Berdasarkan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa penerapan model Pembelajaran
Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) di kelas XI IPS 1 dapat meningkatkan
partisipasi dan hasil belajar.