Peningkatan Kemampuan Guru dalam Pembuatan Media Powerpoint Melalui Workshop dan Pendampingan di MTs Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pelaksanaan workshop dan pendampingan
pembuatan media pembelajaran di MTs Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta Tahun Ajaran
2019/2020. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Sekolah, dengan subjek para guru di MTs
Muhammadiyah Karangkajen, Jalan Sisingamangaraja Gang Kalijaga No 4 Yogyakarta, pada
semester satu, tahun ajaran 2019/2020. Obyek penelitian berupa workshop dan pendampingan
pembuatan media powerpoint. Pelaksanaan workshop dan pendampingan pembuatan media
powerpoint dilaksanakan dalam 2 siklus, terdiri persiapan, pelaksanaan dan kegiatan akhir. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan angket. Hasil penelitian
menyimpulkan bahwa penerapan workshop dan pendampingan pembuatan media powerpoint di
MTs Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta, dapat meningkatkan kompetensi dalam
pembelajaran. Hal ini ditunjukkan dengan hasil penelitian, yang selalu mengalami peningkatan
kompetensi dalam pembelajaran.