Analisis Teknik dan Pendekatan Supervisi Pendidikan di Madrasah

Abstract

Supervisi pendidikan didefinisikan sebagai proses pemberian layanan bantuan profesional kepada
guru untuk meningkatkan kemampuannya dalam melaksanakan tugas-tugas pengelolaan proses
pembelajaran secara efektif dan efisien. Tujuan supervisi pendidikan adalah menilai dan
memperbaiki faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran dan meningkatkan mutu
pembelajaran sehingga menciptakan lulusan yang baik dalam kualitas dan kuantitas. Tujuan dari
supervisi pendidikan adalah usaha untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan cara
memberikan layanan dan bantuan untuk meningkatkan kualitas mengajar guru di kelas sehingga
membantu guru mengembangkan profesi, pribadi dan membantu kepala sekolah menyesuaikan
program pendidikan yang sesuai dengan kondisi masyarakat. Implementasi di lapangan hasil
supervisi masih sering menemui kendala, di antaranya pengadaan calon supervisor yang kurang
tepat, kreativitas supervisor yang masih rendah, serta sarana fasilitas pendukung pembelajran
yang tidak merata.