Hambatan Dan Tantangan Pembelajaran Al Qur’an Hadis di MTsN 1 Gunung kidul

Abstract

Pembelajaran mata pelajaran Qur’an Hadis di sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Gunungkidul Yogyakarta mempunyai berbagai problematika yang dihadapi oleh seorang guru Qur’an Hadis. Hambatan dan tantangan ini harus dihadapi dengan lapang dada menerima dan mencarikanya solusi terbaik agar dapat menghantarkan anak didik meraih apa yang diinginkan. Begitu juga untuk guru maupun sekolah adanya hambatan dan tantangan menjadikanya sebuah batu loncatan untuk meraih yang lebih baik. Pada tulisan ini penulis berdasar kajian praktek dan berdasar pengalaman mengajar di sekolah Madrasah Tsanawiyah mencoba menuliskan pengalaman dan dipadukan dengan teori dalam paparan karya tulis yang sederhana dalam artikel ini.