Pemberdayaan Tim Tatib Madrasah Dalam Meningkatkan Disiplin Siswa di MTsN 3 Kulon Progo Tahun Pelajaran 2022/2023

Abstract

Tindakan madrasah ini bertujuan untuk meningkatkan disiplin siswa melalui pemberdayaan tim Tatib madrasah dan untuk mengetahui bagaimana langkah-langkah perberdayaan tim Tatib madrasah dalam meningkatkan disiplin kehadiran siswa di MTs Negeri 3 Kulon Progo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan sekolah/madrasah. Siklus Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini meliputi empat langkah yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan evaluasi, serta refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, dan teknik dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Pemberdayaan tim tatib lainnya adalah dengan memberikan penugasan mereka sebagai penegak disiplin tata tertib siswa sekaligus bertanggung jawab terhadap pemberian tindakan atau pembinaan yang bersifat edukatif dalam perspektif Madrasah Ramah Anak (MRA) dan ramah lingkungan (Adiwiyata). Dengan adanya tindakan pemberdayaan tim tatib madrasah tersebut, telah terbukti secara empiris mampu meningkatkan disiplin kehadiran siswa. Hal ini terbukti adanya penurunan jumlah keterlambatan siswa dengan penurunan yang sangat signifikan yaitu 85,71% atau keterlambatan siswa setiap harinya rata-rata sebanyak 3 siswa.