Pemanfaatan Media Digital Sebagai Sarana Pembelajaran di SMA Babussalam Pekanbaru

Authors

  • M. Rizqi Amaluddin Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Imam Machali Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Keywords:

Pemanfaatan, Media Pembelajaran Digital, Sarana dan Prasarana

Abstract

Hadirnya revolusi industri 4.0 menunjukkan bahwa semua aspek kehidupan tidak terkecuali pendidikan, ikut mengalami arus digitalisasi. Sektor pendidikan nasional harus siap menuju perubahan besar dalam menghadapi perkembangan teknologi saat ini. SMA Babussalam Pekanbaru sangat mendukung untuk memanfaatkan media pembelajaran berbasis digital sehingga menyediakan sarana dan prasarana yang lengkap terutama akses internet sebagai komponen utama dalam keberlangsungan pembelajaran berbasis digital. Dengan adanya sarana dan prasarana yang lengkap yakni jaringan internet yang memadai, memberikan kemudahan bagi pendidik dan juga peserta didik dalam melakukan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, analisis data dilakukan melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Tujuan penulisan pada penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis terkait pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital sebagai sarana dan prasarana pembelajaran di SMA Babussalam Pekanbaru. Setelah beradaptasi dengan pembelajaran jarak jauh (Masa Covid-19) yang menggunakan media digital kini sudah menjadi hal yang biasa bahkan memberikan kemudahan bagi guru untuk melaksanakan proses pembelajaran, sehingga SMA Babussalam Pekanbaru semakin memaksimalkan lagi untuk memanfaatkan media pembelajaran digital sebagai sarana dan prasarana pembelajaran. Melalui media digital dapat memberikan berbagai kemudahan bagi guru dan juga peserta didik untuk melaksanakan pembelajaran.

References

Downloads

Published

2022-12-17

Issue

Section

Articles

How to Cite

Pemanfaatan Media Digital Sebagai Sarana Pembelajaran di SMA Babussalam Pekanbaru. (2022). Proceeding Annual Conference on Madrasah Teacher, 5, 275-286. https://conference.uin-suka.ac.id/index.php/ACoMT/article/view/1133