Manajemen Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah

Abstract

Penulisan karya tulis ini bertujuan untuk memberikan gambaran maupun referensi bagi pimpinan
madrasah untuk melaksanakan manajemen dalam rangka mengembangkan madrasah ibtidaiyah
(MI), sehingga madrasah dapat berkembang dan meningkatkan prestasinya. Latarbelakang
penulisan ini ditunjukkan oleh jumlah madrasah yang maju dan berprestasi masih sangat sedikit,
mutu pendidikan di madrasah dalam bidang akademik maupun non akademik rata-rata masih kalah
dengan sekolah umum. Madrasah Ibtidaiyah perlu dikelola dengan baik agar menjadi
sekolah/madrasah yang unggul baik di bidang akademik maupun non akademik. Madrasah harus
mempunyai terobosan/ide-ide untuk membangun madrasah unggul antara lain: (1) melaksanakan
manajemen berbasis madrasah dengan memberdayakan seoptimal mungkin sumber daya yang
ada untuk memenuhi 8 Standar Nasional Pendidikan, (2) madrasah mengadakan muatan lokal
yang spesifik, (3) madrasah harus berani mengadakan ektrakurikuler ketrampilan, life skill yang
spesifik dan dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari, (4) madrasah harus menghindari
kepemimpinan sentralitas figur, namun kepemimpinan berputar, sehingga pemimpin madrasah
betul-betul mempunyai kematangan pengalaman, (5) madrasah harus mempunyai guru yang
berkualitas dan professional yang dari madrasah itu sendiri, (6) memberdayakan perpustakaan
madrasah, misalnya dengan perpustakaan berjalan, (7) madrasah mengadakan lomba rutin, untuk
memompa semangat siswa dalam berkompetisi, (8) madrasah harus mempunyai sumber dana
tetap sehingga kebutuhan-kebutuhan yang belum bisa didanai dengan dana BOS bisa dicukupi
dengan sumber ini, sehingga fasilitas pembelajaran lengkap untuk mempercepat peningkatan
prestasi.