Manajemen Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Madrasah

Abstract

Kurikulum merupakan ruh dalam sebuah pendidikan. Untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu
Pendidikan, hal pertama yang harus dilakukan adalah mengembangkan dan melengkapi kurikulum
disesuaikan dengan potensi daerah serta tuntutan perkembangan zaman. Pendidikan akan
mampu melahirkan anak-anak bangsa yang cerdas dan terampil ketika kurikulum dikembangkan
dan dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan dasar peserta didik. Pengembangan kurikulum oleh
lembaga pendidikan menjadi hal yang sangat dibutuhkan agar lembaga tersebut dapat bersaing
dalam memberikan jaminan mutu pendidikan kepada masyarakat. Madrasah sebagai lembaga
pendidikan yang muncul setelah pesantren dan sekolah juga mengadopsi sistem pesantren dan
sekolah. Pendidikan Islam berpadu dengan pendidikan umum dengan menitikberatkan kepada
aspek pengembangan peserta didik, antara lain kognitif, afektif, psikomotorik.