Relasi antara Pendidikan Karakter dan Budaya Madrasah dalam Mewujudkan Core Character Values di Madrasah

Abstract

Dalam Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional secara eksplisit
menyebutkan bahwa madrasah merupakan sub sistem pendidikan nasional yang memiliki hak dan
kewajiban sama sebagaimana sekolah-sekolah yang dikelola di bawah Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan. Pengakuan tersebut telah menempatkan madrasah pada posisi strategis untuk
berkompetisi dengan lembaga pendidikan lain sekaligus menjadi pemantik untuk mendorong
madrasah senantiasa melakukan continuous improvement di era ketidakpastian, era disrupsi, dan
era revolusi industry 4.0 ini. Untuk itu, upaya pengembangan madrasah dan budaya sekolah
melalui pendidikan karakter tentunya menjadi suatu keniscayaan. Pelaksanaan pendidikan
karakter di sekolah sejatinya juga sudah menjadi amanat konstitusi sebagaimana tertuang dalam
UUSPN Pasal 3 menyebutkan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk karakter serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa. Proses pendidikan adalah proses pembudayaan dan proses
membangun karakter anak, dapat dilakukan melalui proses pembudayaan di lingkungan madrasah
atau melalui budaya madrasah.