Implementasi Madrasah Ramah Anak di MAN 1 Yogyakarta

Abstract

Madrasah adalah institusi yang memiliki mandat untuk menyelenggarakan proses pendidikan dan pembelajaran secara sistematis dan berkesinambungan. Para pendidik dan tenaga kependidikan di Madrasah diharapkan menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang mampu memfasilitasi peserta didik berperilaku terpelajar. Perilaku terpelajar ditampilkan dalam bentuk pencapaian prestasi akademik, menunjukkan perilaku yang beretika dan berakhlak mulia, memiliki motivasi belajar yang tinggi. Madrasah diharapkan menjadi tempat yang aman dan nyaman bagi siswa untuk belajar. Namun pada kenyataannya masih ada beberapa Madrasah yang belum memberikan rasa aman dan nyaman bagi siswa-siswinya terbukti masih banyak kasus kekerasan yang lahir di lingkungan madrasah. Madrasah Ramah Anak adalah madrasah yang secara sadar berupaya menjamin dan memenuhi hak-hak anak dalam setiap aspek kehidupan secara terencana dan bertanggung jawab. Prinsip utama adalah non diskriminasi kepentingan, hak hidup serta penghargaan terhadap anak. Dalam usaha mewujudkan Madrasah Ramah Anak perlu didukung oleh berbagai pihak, antara lain keluarga dan masyarakat yang sebenarnya merupakan pusat pendidikan terdekat anak. Madrasah Aliyah Negeri (MAN) I Yogyakarta adalah salah satu madrasah yang dikelola oleh Kementerian Agama. Sesuai dengan visinya, MAN 1 Yogyakarta berusaha mencetak lulusnya dengan bekal tiga kekuatan, yaitu: penguasaan ilmu pengetahuan, kemantapan aqidah dan keluhuran akhlak, siap untuk mewujudkan Madrasah Ramah Anak di lingkungan Madrasah.