Mengembangkan Instrumen Penilaian Perkembangan Fisik Motorik melalui Kegiatan Tari di Ra Al-Fatah Temboro

Abstract

Penelitian ini meninjau mengenai tehnik penilaian perkembangan fisik motorik terhadap
kelompok B di RA Al-Fatah Temboro Magetan dengan menggunakan tehnik penilaian berupa
catatan anekdot dan checklist. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode
observasi yang dilaksanakan secara langsung di RA Al-Fatah Temboro Magetan. Penelitian ini
adalah penelitian deskriptif naratif yang menjabarkan secara rinci kejadian yang ada di
lapangan dan pengalaman peneliti dengan beberapa teori yang ada. Hasil penelitian
menyatakan bahwa model pembelajaran yang dilakukan di RA Al-Fatah Temboro Magetan
masih memakai model pembelajaran klasikal. Aktivitas yang digunakan dalam menunjang
perkembangan fisik motorik di RA Al-fatah Temboro Magetan meliputi menari, senam,
ekstrakulikuler drumband, tadabbur alam, mewarnai, dan kolase