Peningkatan Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membuat Hyperlink Power Point dengan Bimbingan Terarah di MTs Ar-Rosyidiyah Bandung

Abstract

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam membuat Hyperlink pada power point melalui pembimbingan terarah sehingga guru dapat meningkatkan hasil pembelajarannya. Penelitian dilakukan pada empat orang Guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, yaitu Guru mata pelajaran Akidah Akhlak, Fikih, Al- Qur’an Hadist, dan Sejarah Kebudayaan Islam, di MTs Ar- Rosyidiyah Kota Bandung Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017. Tindakan yang diberikan adalah menggunakan metode pembimbingan terarah dalam memanfaatkan fitur Hyperlink pada power point. Penelitian tindakan ini dilaksanakan dalam tiga tahapan, yaitu Pra Siklus, Siklus I, dan Siklus II. Pra Siklus dilaksanakan dalam rangka mengetahui kondisi awal Guru. Siklus I dan Siklus II adalah tahapan dan evaluasi pemberian tindakan terhadap Guru. Data diambil dari delapan kinerja Guru, meliputi ikon/simbol Hyperlink, posisi ikon Hyperlink, menyisipkan gambar untuk fitur Hyperlink, membuat Hyperlink antar slide dalam satu file, membuat Hyperlink dengan slide dalam file power point lain, membuat Hyperlink antara slide dengan video, membuat Hyperlink antara slide dengan suara/bunyi, menyajikan power point interaktif dengan Hyperlink. Data yang diperoleh diambil nilai rata-ratanya dan dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian rata-rata persentase nilai penguasaan kompetensi meningkat dari Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II secara berturut-turut 0, 37,5% dan 100%. Sajian pembelajaran dengan power point interaktif menggunakan fitur Hyperlink rata-rata nilai mencapai 3,75 pada skala 4. Guru menyatakan sangat bermanfaat pembimbingan terarah fitur Hyperlink pada power point untuk pembelajaran yang lebih baik dan lebih menarik. Selain itu, Guru menyatakan akan selalu dan sering menggunakannya dalam pembelajaran. Metode pembimbingan terarah terhadap penguasaan fitur Hyperlink pada Guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam meningkat.