The Place and Space of Harmony: Religion in A Multireligious Society in Indonesia

Authors

  • Zuhairi Zuhairi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro Lampung, Indonesia
  • Ahmad Muzakki IAIN Metro Lampung, Indonesia

Keywords:

religious diversity, harmony education, society

Abstract

Tingginya keragaman di dalam masyarakat tidak selalu memunculkan situasi konflik dan kompetisi. Fakta yang ada memperlihatkan bahwa tingkat sensitivitas kelompok terhadap isu-isu terkait keragaman, misalnya etnisitas dan agama, ternyata berbeda-beda. Identifikasi atas faktor-faktor apa saja yang mampu menekan sensitifitas dalam keragaman tersebut akan menjadi sumbangan penting bagi pembangunan harmoni sosial. Kota Metro adalah salah satu daerah yang memiliki tingkat konflik yang rendah terkait dengan isu keragaman. Studi ini fokus pada pendidikan harmoni dan kesadaran di dalam interaksi sosial masyarakat multicultural. Dengan memfokuskan diri pada bagaimana konstruk pendidikan harmoni dan kesadaran dipraktikkan, studi ini memotret faktor apa saja yang berperan penting di dalam proses konstruksi pendidikan harmoni, dan strategi untuk menguatkan kohesi sosial. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi, terhadap tokoh masyarakat, tokoh agama, budayawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga faktor penting dalam pembangunan harmoni di Kota Metro, yakni (1) kepemimpinan yang kuat dan mengakar, (2) melembaganya harmoni dalam praktik sehari-hari, dan (3) adanya kesadaran kolektif tentang identitas bersama. Studi ini menyarankan masih perlunya penelitian lanjutan untuk menguji model ini dengan variable dan konteks keragaman (kultur, administrative, dan infrastruktur ekonomi politik) yang lebih luas untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensif tentang dialektika kerukunan dan keragaman.

References

Downloads

Published

2023-12-29

How to Cite

The Place and Space of Harmony: Religion in A Multireligious Society in Indonesia. (2023). International Proceeding Annual International Conference Education Research, 1(1), 11-29. https://conference.uin-suka.ac.id/index.php/Pic/article/view/1286