Internalisasi Nilai-nilai Karakter Islami Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Berkisah

Abstract

Anak usia dini adalah sekelompok anak-anak yang usianya 0-6 tahun yang tingkat
tumbuh dan kembangnya masih dalam proses yang membutuhkan fasilitas yang tepat untuk
mengembangkan keterampilan yang dimilikinya. Dalam proses perkembangan tersebut banyak
pihak yang memiliki tanggung jawab, yaitu orang tua (keluarga), guru, dan masyarakat.
Perkembangan anak usia dini berjalan cepat, bahkan lebih cepat dari usia sesudahnya. Ini
berkaitan dengan optimalisasi fungsi sel-sel saraf (neuron). Sejak dalam kandungan, sel-sel saraf
tersebut berkembang mengikuti pengalaman anak. Berkisah atau bercerita mampu
menstimulasi imajinasi ingatan anak, bahwa otak tidak bisa membedakan anatara imajinasi dan
realitas sehingga anak-anak benar-benar merasa terlibat dalam kisah tersebut. Posisi strategi
berkisah sebagai media pembelajaran anak ini semakin strategis mengingat bahwa semua anak
senang dengan berkisah atau cerita. Berkisah dapat menjadi metode belajar efektif jika diramu
dengan baik. Bercerita atau berkisah dapat dilakukan dengan berbagai cara, bisa langsung
dengan buku cerita, menggunakan boneka (tangan atau jari), menggunakan gambar-gambar
yang disusun di atas papan, dan sebagainya. Ada banyak sekali kisah-kisah islami yang dapat
diceritakan kapada anak-anak guna menanamkan nilai-nilai karakter islami pada anak. Kisahkisah islami bisa kita ambil dari Al-Quran maupun dari hadist-hadist nabi