Pemetaan Tema Metode Bercerita dalam Laporan Tugas Akhir di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Abstract

Salah satu metode yang diterapkan oleh pendidik anak usia dini adalah mendongeng karena
mendongeng bermanfaat bagi anak-anak, namun secara praktis tidak semua dari pendidik
mampu melakukan metode ini. Tantangannya adalah keterbatasan media yang menyertai
penerapan metode ini. Metode bercerita merupakan kegiatan menyampaikaan cerita yang
dilakukan oleh pendidik kepada anak usia dini untuk memberikan pengalaman belajar melalui
suara dan gerak karena bercerita memiliki manfaat untuk mengembangkan aspek bahasa anak
dan mengembangkan aspek sosial emosional anak. Tetapi kurang disosialisasikan untuk
memberi manfaat bagi pendidik anak usia dini, terutama mereka yang tinggal dibeberapa
daerah pedesaan sedangkan alasannya mirip dengan keterbatasan media