Penerapan Metode Bercerita dalam Mengembangkan Moral dan Agama Anak Usia Dini

Abstract

Penerapan metode bercerita merupakan salah satu metode yang dapat
mengembangkan beberapa aspek perkembangan anak usia dini, seperti
perkembangan moral dan agama. Dengan penggunaan metode bercerita seorang
guru dapat mengenalkan dasar-dasar moral dan agama pada anak usia dini.
Pendekatan penelitian ini kami menggunakan kajian pustaka (library research) sebagai
tempat atau sumber acuan. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ingin
mengetahui metode mengembangkan moral agama pada anak usia dini dengan
metode cerita. Berdasarkan hasil penelitian, secara umum metode bercerita untuk
mengembangkan potensi moral dan agama anak didik ialah dengan menggunakan
metode membaca langsung dari buku cerita, bercerita dengan menggunakan ilustrasi
gambar dari buku, menceritakan dongeng, bercerita dengan menggunakan papan
flanel, bercerita dengan menggunakan media boneka, dramatisasi suatu cerita, dan
bercerita sambil memainkan jari-jari tangan. Isi dalam cerita harus mengandung aspek
religius, aspek pedagogis, dan aspek psikologis yaitu berisi materi cerita tentang kisah
nabi, sahabat, ulama, dan orang-orang sholeh