Quizwhizzer : برنامج تعليمي رقمي في للعب بمادة قواعد اللغة العربيةفي الحصص الآخرة
Keywords:
Bahasa Arab untuk Anak, Kosakata, Media Pembelajaran, QuizwhizzerAbstract
Platform digital menjadi salah satu alternatif bagi guru bahasa Arab untuk menyajikan pembelajaran yang menarik. Tersedia berbagai macam platform pembelajaran yang dapat dipilih dengan menyesuaikan kebutuhan guru. Salah satu platform yang belum banyak dimanfaatkan dalam pembelajaran bahasa Arab adalah Quizzwhizer. Platform ini dapat dimanfaatkan oleh guru bahasa Arab dalam aktifitas permainan kolektif khususnya dalam pembelajaran gramatika pada tema tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi aktifitas permainan gramatika bahasa Arab bagi siswa berbantukan media Quizwhizzer. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif. Hal itu bertujuan untuk mengetahui secara mendalam rangkaian peristiwa dan interaksi obyek penelitian selama aktifitas permainan berlangsung. Dalam proses pemerolehan data peneliti melakukan observasi partisipatif dan wawancara dengan guru mata pelajaran bahasa Arab. Observasi itu bertujuan untuk memperoleh gambaran menyeluruh terkait aktifitas permainan kosakata bahasa Arab berbantukan platform Quizwhizzer. Selanjutnya, peneliti melakukan wawancara kepada guru bahasa Arab untuk memperoleh informasi terkait persiapan, motivasi dan perubahan sikap siswa selama aktifitas permainan kosakata bahasa Arab berbantukan Quizwhizzer. Untuk memastikan keabsahan data, peneliti menggunakan trianggulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memulai aktifitas permainan kosakata gramatika bahasa Arab dengan mengajukan pertanyaan seputar tema مرفوعات الأسماء. Selanjutnya, guru memasukkan pertanyaan terkait مرفوعات الأسماء ke dalam platform Quizwhizzer sehingga permainan tersebut dapat memotivasi siswa untuk terlibat aktif. Siswa terlibat dalam aktifitas permainan tersebut dengan menjawab secara bergantian pertanyaan yang tampil dalam platform Quizwhizzer. Hal ini menunjukkan sikap antusias siswa meskipun aktifitas pembelajaran dilaksanakan pada jam terkahir. Dengan demikian dapat diketahui bahwa platform Quizwhizzer dapat dimanfaatkan segabai alternatif media pembelajaran gramatika bahasa Arab dan dapat memotivasi siswa untuk terlibat aktif dalam pembelajaran.
References
Abdillah, A. J., & Al Farisi, M. Z. (2023). Systematic Literature Review: Problematika Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah. Ukazh: Journal of Arabic Studies, 4(1), 39–51. doi:10.37274/ukazh.v4i1.744
Anggraini, A. Y. (2024). MODEL MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MENGGUNAKAN QUIZWHIZZER: PENELITIAN PENGEMBANGAN DI SMP MUHAMMADIYAH 5 TANGERANG. Universitas Negeri Jakarta.
Annisa, M. N., Rifki, M., Taufiqurrochman, R., & Anshory, A. M. Al. (2023). Tekhnologi Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Kabupaten Gorontalo. Jurnal Sustainable, 6(2), 378–388.
Firman, & Rahayu, S. (2020). Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covid-19. Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 2(2), 81–89. doi:10.31605/ijes.v2i2.659
Furoidah, A. (2020). Media Pembelajaran Dan Peran Pentingnya Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Arab. Al-Fusha : Arabic Language Education Journal, 2(2), 63–77. doi:10.36835/alfusha.v2i2.358
Jamhurriah, J. (2023). Mengatasi Kejenuhan Siswa Kelas X Religi MA Darul Hikmah dalam Belajar Bahasa Arab melalui Kegiatan Ice Breaking. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, Dan Humaniora, 2(1), 42–52. doi:10.56113/takuana.v2i1.70
Khasanah, B. A., Nurmitasari, N., Astuti, R., Istiqomah, N. A., Darma, W. P. A., Sari, W. P., … Syahputra, R. K. (2023). Workshop Pembuatan Game Edukasi Menggunakan Wordwall, Quizizz, Dan Kahoot! Untuk Mewujudkan Guru Muhammadiyah Melek Digital. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(5), 4111. doi:10.31764/jmm.v7i5.16633
Kurnia, E. W., & Putri, N. (2022). Taţwîr Wasîlah Taqwîm Al-Mufradât Bistikhdâm QuizWhizzer Li As-Shaf Ats-Tsâmin Bi Al-Madrasah Al-Tsânawiyah Al-Islâmiyah Al-Hukûmiyah 1 Payakumbuh. Lisaanuna: Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(2), 205–215. doi:https://doi.org/10.15548/lisaanuna.v5i2.4631
Mahmudah, & Paramita, N. P. (2023). Transformasi Pembelajaran Bahasa Arab di Era Digital: Tantangan dan Peluang dalam Pendidikan. In Prosiding Pertemuan Ilmiah Internasional Bahasa Arab (Vol. 14, pp. 841–858). Mataram.
Mawaddah, U. K., & Ilahiyah, I. I. (2021). Penggunaan Metode Resitasi dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Fiqih di MTS Madrasatul Qur’an Tebuireng Jombang. Al_-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 184–194. doi:https://doi.org/10.46963/alliqo.v6i2.381
Miftaqul, H. (2024). فعالية تطبيق وسيلة التعليمية Quiz Whizzer في تحسين مهارة القراءة باللغة العربية لدى الطلاب الصف الحادي عشر قسم الرياضيات و العلوم الطبيعية بمدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية الأولى موجوكرطا (Doctoral dissertation, Universitas KH Abdul Chalim).. Universitas KH Abdul Chalim.
Miles, M. B. and A. M. H. (1994). Qualitative Data Analysis. California: Sage Publications.
Ni’mah, N. L., & Maryanto, H. (2020). Kontribusi Sarjana Pendidikan Bahasa Arab dalam Mewarnai Dunia Kerja di Era Revolusi Industri 4.0. In Prosiding Semnasbama IV UM (pp. 529–541). Malang: Universitas Negeri Malang.
Ningtyas, R. R., Rahman, R. A., & Astina, C. (2021). Peran Orang Tua Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Secara Daring Masa Pandemi Covid-19. TADRIS AL-ARABIYAT: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab, 1(2), 218–232. doi:https://doi.org/10.30739/arabiyat.v1i2.1042
Salam, M. Y., & Mudinilllah, A. (2022). Zoom Meet: Alternative Media for Supporting Arabic Language Learning During the Pandemic. Arabi : Journal of Arabic Studies, 7(1), 13–24. doi:10.24865/ajas.v7i1.404
Sholihah, E., Supardi, A., & Hilmi, I. (2022). Teknologi Media Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Keislaman Dan Pendidikan, 3(1), 12–15. doi:https://doi.org/10.62285/alurwatulwutsqo.v3i1.47
Sidiq, M. U., & Choiri, M. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. (A. Mujahidin, Ed.), Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan (1st ed., Vol. 53). Ponorogo: CV. NATA KARYA.
Suaibah, L., & Rahman, T. (2020). Smart Tree Learning Media - We Can Be Based on Android For Arabic Subjects/ Media Pembelajaran Pohon Pintar-Kita Bisa Berbasis Android Untuk Matakuliah Bahasa Arab. Ijaz Arabi Journal of Arabic Learning, 3(1), 89–106. doi:10.18860/ijazarabi.v3i1.8215
Tim. (2024). Engage Your Student with Real-Time Quiz Races. Retrieved 30 October 2024, from https://quizwhizzer.com
Usaila, Abdul Rohman Sudesi, & Shofil Fikri. (2023). Desain Dan Analisis Media Pembelajaran Qira’ah. Muhadasah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(2), 147–163. doi:10.51339/muhad.v5i2.1040
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Faris Maturedy, Muhammad Nidhom Hamami A.C.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
