Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Aplikasi Smart Apps Creator
Keywords:
Inovasi Teknologi, Media Pembelajaran Bahasa Arab, Smart Apps CreatorAbstract
Teknologi informasi telah merevolusi cara kita belajar dan mengajar, sehingga menggunakannya untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar bahasa Arab memerlukan komitmen serius dari para pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pembuatan aplikasi media pembelajaran pembelajaran bahasa Arab berbasis aplikasi smart application pembangun. Penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan dengan metode 5 tahap (MANTAP) menemukan bahwa media aplikasi pembelajaran bahasa Arab berbasis aplikasi smart apps Creator di kelas X E5 SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta merupakan media pembelajaran yang menarik dan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran bahasa Arab di sekolah. . Dengan media pembelajaran ini materi dapat tersampaikan dengan baik dan pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Hasil validasi dari beberapa ahli menunjukkan persentase penerapan yang baik. Berdasarkan validasi dua orang ahli materi, Ahli Media, dan Guru Bahasa Arab, secara keseluruhan masing-masing persentase menunjukkan 76%, 58% dan 91% yang berarti aplikasi ini sangat layak digunakan dalam menunjang pembelajaran siswa kelas X E5. SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta. Selain itu berdasarkan angket siswa kelas X E5 SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta diperoleh data “52” yang berarti juga aplikasi ini menarik dan layak digunakan dalam pembelajaran siswa kelas X E5 SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta. Oleh karena itu peneliti berharap media pembelajaran ini dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa Arab di kelas.
References
Atiqoh, F. (2018). TEKNIK MAUDHU' USBU'IY SEBAGAI ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KETERAMPILAN RESEPTIF DAN PRODUKTIF BAHASA ARAB. Pembelajaran Bahasa, Sastra dan Budaya Arab di Indonesia, 197-212.
Baik, S. W., Sajjad, M., Azhar, M., Fahad, Mehmood, I., Gu, B. W., . . . Jang, Y. (2014). Sistem storyboard berbasis flowchart untuk authoring visual. International Journal of Electronics and Electrical Engineering , 1-6.
Ependi, U., Kurniawan, T. B., & Panjaitan, F. (2019). SKALA KEGUNAAN SISTEM VS EVALUASI HEURISTIK: SEBUAH TINJAUAN. Jurnal SIMETRIS, 65-74.
Guslinda, & Kurnia, R. (2018). Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Dalam Guslinda, & R. Kurnia, Media Pembelajaran Anak Usia Dini (hal. 43-111). Surabaya: Jakad Publishing Surabaya.
Festiawan, R. (2020). Belajar dan pendekatan pembelajaran. Universitas Jenderal Soedirman, 1-17.
Hakim, L. (2018). "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS AUGMENTED REALITY,".
Lentera Pendidikan, 59-72.Ibrahim, A., Alang, A. H., Madi, Baharuddin, Ahmad, M. A., & Darmawati. (2018). METODOLOGI PENELITIAN. Makassaar: Gunadarma Ilmu.
Jamil, H., & Agung, N. (2022). Tantangan Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Society 5.0: Analisis Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Aplikasi Interaktif. Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 2716-4985.
Jihadi, M. R. (2023). PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PERKEMBANGAN INOVASI PENDIDIKAN DI ABAD 21. Tesis bersama, 1-8.
Khairally, E. T. (2023, Juli 30). Media Pembelajaran: Pengertian, Manfaat, Macam-macam dan Contohnya. Diambil kembali dari Detik.com: https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6849217/media-pembelajaran-pengertian-manfaat-macam-macam-dan-contohnya
Khasanah, & Rumi. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Smart Apps Creator. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 1006-1016.
Kurniawan, H. (2021). Pengantar Praktis Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Deepublish Grup Penerbitan Anggota CV Budi Utama.
Mahmud, S., & Idham, M. (2017). Strategi Belajar Mengajar. Banda Aceh: Universitas Syiah Kuala Pers.
Mahmudi, I., & Masturoh, F. (2023). Implementasi kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran bahasa Arab. Kalamuna : Jurnal pendidikan bahasa Arab kebahasaaraban, 207-223.
Makruf, I. (2020). PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH ALIYAH KABUPATEN SUKOHARJO. Arabi : Jurnal Kajian Bahasa Arab, 79-90.
Margono. (1997). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Mubarak, H. (2018). ASAL USUL BAHASA ARAB. Jurnal Iliah Iqra, 108-122.
Nadhif. (2022). UPAYA GURU BAHASA ARAB DALAM MENGATASI PROBLEMATIKA KERAGAMAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PESERTA DIDIK KELAS VII SMP ISLAM PLUS AT-TOHARI TUNTANG. AL-FAKKAAR Jurnal Pendidikan Bahasa Arab , 17-41.
Nurdyansyah. (2019). MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF. Dalam Nurdyansyah, BUKU AJAR MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF (hal. 1-198). Sidoarjo: UMSIDA PRESS.
P.B, S. N., Andreas, & Nugroho, J. A. (2021). PENGEMBANGAN "JURNAL PROSES DESAIN" SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PERANCANGAN DESAIN. Jurnal Desain, 131-142.
Prihatiningtyas, S., & Sholihah, F. N. (2020). Pembelajaran Fisika Dengan E-Modul. Jombang: Fakultas Pertanian Universitas KH.A.Wahab Hasbullah.
Putri, V. K. (2023, Agustus 1). 7 Pengertian Media Pembelajaran Menurut Ahli. Diambil kembali dari Kompas.com: https://www.kompas.com/skola/read/2023/08/01/110000969/7-pengertian-media-pembelajaran-menurut-ahli?page=all
Rifka, A. S. (2021, Mei 19). 6 Macam-macam Media Pembelajaran Beserta Contohnya, Tingkatkan Semangat Belajar Siswa. Diambil kembali dari Liputan6. com: https://www.liputan6.com/hot/read/4560947/6-macam-macam-media-pembelajaran-serta-contohnya-tingkatkan-semangat-belajar-siswa?page=3
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Research and Development. Bandung: Alfabeta, cv.
Sukmadinata, N. S. (2011). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sutejo, & Fadrial, Y. E. (2021). PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN APLIKASI SMART APPS CREATOR DI SMK NEGERI 2 PINGGIR. J-COSCIS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Komputer, 115-122.
Tekno, N. (2020, November 13). Kelebihan dan Kekurangan Smart Apps Creator (SAC) +Persiapan Pembuatan Media Pembelajaran. Diambil kembali dari Neicytekno.net: https://www.neicytekno.net/2020/11/smart-apps-creator.html
Tolinggi, S. O. (2021). PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI INDONESIA PADA ERA REVOLUSI TEKNOLOGI TAK TERBATAS (KEKUATAN, KELEMAHAN, PELUANG, DAN ANCAMAN). AN NABIGHOH, 33-50.
Tysara, L. (2023, Mei 10). Apa Itu Media? Simak Pengertian Para Ahli, Fungsi, dan Jenis-Jenisnya. Diambil kembali dari Liputan 6: https://www.liputan6.com/hot/read/5282235/apa-itu-media-simak-pengertian-para-ahli-fungsi-dan-jenis-jenisnya?page=3
Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896-2910.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Menik Hardiyanti, Setya Novanta Wicaksana, Khaeral Fata, Erik Dwi Rianto, Alfarhan Nadyasta Mahendra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
