Implementasi Aplikasi Jogja Madrasah Digital (JMD) Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kulon Progo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aplikasi Jogja Madrasah Digital (JMD), menganalisis penerapan JMD sebagai media pembelajaran Bahasa Arab di MAN 2 Kulon Progo dan menganalisis faktor penghambat, pendukung, keunggulan dan kekurangan aplikasi JMD. Jenis penelitian ini berupa penelitian kualitatif dengan metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dan eksplanasi. Subyek penelitian adalah siswa kelas X dan informan ialah guru mata pelajaran bahasa Arab.  Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui pengumpulan data, reduksi data dan penarikan kesimpulan. Setelah data dianalisis, maka dilakukan teknik keabsahan data dengan triangulasi, pengamatan secara detail dan perpanjangan waktu penelitian. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa; 1) Aplikasi JMD merupakan bentuk inovasi yang dilakukan oleh madrasah dalam mewujudkan madrasah digital dan dapat menyesesuaikan dengan kebutuhan zaman saat ini. 2) Proses pembelajaran bahasa Arab di MAN 2 Kulon Progo telah menggunakan aplikasi JMD dengan berbagai tahapan, yaitu: kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. 3) Aplikasi JMD ini memiliki faktor penghambat dan pendukung dalam penggunaannya sehingga memiliki keunggulan dan kekurangan pada penerapannya. Dengan penggunaan JMD pada pelajaran bahasa Arab di MAN 2 Kulon Progo sebagai media pembelajaran bahasa Arab serta memberikan rekomendasi bagi madrasah aliyah lain di Daerah Istimewa Yogyakarta